中青报·中青网记者 邢婷欧洲杯体育

在山东大学全景教化空间示范课堂上，西席吕新芳运用“细胞区别”AI教化资源讲课，高精度3D建模工夫报复肉眼局限，多维展示纳米级微不雅寰宇，极大栽种了教化效果。这一课堂同期深挖常识点背后的育东谈主元素，将生命科学精神、科研翻新素养与家国心扉造就有机融入教化技艺。

山东大学（威海）“遗传学”细胞区别全景翻新课堂。 山东大学（威海）供图

据了解，山东大学（威海）遗传学课程安身国度“海洋强国”与“食粮安全”策略，打造了首个以“蓝色粮仓”种业安全、深海基因资源勘测等为中枢的海洋特质遗传学课程想政资源，在数字造就与想政育东谈主的和会之路上探索特质旅途。该遗传学课程获评2025年山东省课程想政示范课程。

课堂上，教化团队紧扣数字化成立标的，通过小尺度即时推送关连新闻、政策规章（如《生物安全法》）或伦理案例，发起弹幕说合、不雅点投票，使想政造就更具时期感和互动性。

课后，依托山东省“应用海洋生物学”实验教化示范中心在威海远遥海洋种质中心确立想政执行基地，学生依期不雅摩学习鲍鱼、海参等海家具遗传育种经由及海洋资源勘测工夫，了解我国海洋育种与海洋资源征战近况，指示学生深远相识海洋强国策略和干事民生的理念。

不仅如斯，教化团队还都集喀什大学、西藏大学、哈尔滨工业大学共建诬捏教研室，创建了跨地域、多学科的“诬捏教研室”协同育东谈主生态。通过线上线下相联结的常态化集体备课与专题考虑，将课程想政成立从“校内闭环”升级为“盛开平台”，线上资源被57所高校援用。

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